【编者按】近年来，在校党委的坚强领导下，湖北职院人众志成城，学校高质量发展步履稳健、成效显著。我们推出“职教青年说·技能报国篇”系列报道，聚焦强校有我，心怀复兴梦想，技能成才报国，彰显使命担当，讲好奋斗故事，激励广大师生仰望星空、脚踏实地，立德树人、追求卓越，接续奋斗、再创辉煌。

（本网讯 陈灏 肖仁 范锦峰）从中华孝文化名城到北国春城，这是一次地理纬度的千里跨越，更是一场技能跃升的层级进阶，我校机电工程学院徐远康、陈林、张胜国、阿依舒阿克・金格斯团队，接过世校赛的奖牌喜极而泣。从省赛突围到世校赛摘牌，学子的成长轨迹印证了“专业对接产业、教学对接生产”的职业成长之路，是我校扎根孝感大地，厚植家国情怀，以教育链激活产业链的职教缩影，为武汉都市圈副中心城市先进制造业发展与孝感产业基地建设注入持久人才动能、责任担当。这支由技术能手、优秀志愿者、孝感楷模组成的团队，向上向善、孝老爱亲、技能报国的故事，给我们立德树人和人才培养工作带来很多思考和启示。

与产业发展同频共振

湖北职院位于奋进中的武汉都市圈副中心城市、中华孝文化名城、全国双拥模范城、全国先进制造业百强市——孝感，传统文化、红色文化特色鲜明，航天工业以及新兴产业基础雄厚。

师生心心念念的，是产教融合、校企合作。参赛项目，来源于机电工程学院师生在人才培养、教学科研、社会服务实际中碰到的“硬骨头”“真问题”。

产业兴则国家兴，近年来，湖北职院紧扣湖北“51020”现代产业集群，以服务国家制造业升级为己任，围绕高端装备（智能）制造业发展趋势，开设机电一体化技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术3个专业群，形成了覆盖智能制造全领域的专业布局，精准匹配万亿级支柱产业、千亿级特色产业的人才需求。依托国家级数控技术紧缺人才培训基地、汽车制造国家级生产性实训基地等硬核平台，以及一批在省内外有影响的教师专家团队，构建起“理实一体、工学结合”的育人体系，为产业升级输送了一批又一批大国工匠、能工巧匠和高技能人才。

立足地方深度融入孝感“一城五基地”中“武汉都市圈科技转化与先进制造业基地”建设，师生助力区域经济社会发展，践行报国初心，推进智能农机装备、机器人与工业数字化、新能源汽车产业学院、比亚迪产业学院等建设，与三江航天、比亚迪、楚能新能源、东风井关等企业共建订单班，将企业真实生产项目转化为教学场景和案例。此次备赛中，肖仁、范锦峰等教师带领团队攻克的设计制造技术难题，正是在对接区域制造业智能化进程中遇到实际问题的有益探索。

大赛点燃奋进激情

赛场是专业成长的平台，也是技能报国的舞台。2025年1月30日，农历正月初二，当家家户户还沉浸在家国同庆的氛围中时，陈林的手机屏幕上弹出了肖仁老师发来的微信。“机械设计与制造赛道，涵盖机械设计软件应用、数控编程、零件加工等多个领域”，短短几行文字，瞬间点燃了他以技能为校争光的激情。“这是一次挑战之行、逐梦之旅，更是一次彰显初心的机遇。”陈林没有丝毫犹豫，决定报名参赛。

张胜国接到备赛通知时，处于寒假，正在家里帮父母干农活，粗糙的双手上还沾着泥土。“能代表学校参赛，是一种荣誉，更是一份责任。”放下农具，张胜国收拾行李，连夜踏上了返校实训的路程。

阿依舒阿克・金格斯出于对中华孝文化名城的向往、孝疆一家亲的感召，不远千里来到孝感求学。她说：“各民族学子心往一处想、劲往一处使，在团结共进的道路上，一路同行、拼搏进取。”

备赛的日子，从一开始就充满了挑战。形成“学习+实操+研讨”的学习模式。白天，他们围着数控机床练习操作，手指被磨得通红；夜晚，电脑屏幕上的代码和图纸成为他们最亲密的“伙伴”。陈林记得，刚开始学习数控自动编程时，碰到的难题一个接着一个，徐远康总会拍着他的肩膀说：“再坚持一下，我们一起攻克它。”

在机电工程学院朱志强、程胜文等机电工程学院班子成员的带领下，在指导老师肖仁、范锦峰的悉心指导下，团队逐渐找到了备赛的节奏。肖老师针对每个人的薄弱环节制定了专项训练计划，范老师则手把手教他们优化机械结构设计方案。团队在湖北省职业院校技能大赛中脱颖而出，成功拿到了世界职业院校技能大赛的“入场券”。站在省赛领奖台上，团队成员心中充满了期待：“接下来，我们要向新的高度发起冲击”。

文化认同凝聚力量

为校出征，每一次集训都是向梦想靠近。省赛结束后，团队立即投入到世校赛的专项集训中。相较于省赛，世校赛的难度和要求大幅提升，不仅要掌握扎实的专业技能，还要具备创新思维和临场应变能力。徐远康在2024年首次参加湖北省职业院校技能大赛时，他因操作失误与一等奖失之交臂，但那次经历却让他更加坚定了“靠技能出彩”的决心。此后，他先后征战全国机械零部件虚拟仿真加工技能大赛、“挑战杯”创新创业大赛，每一次参赛都成为他前进的阶梯。“技能学习没有捷径，只有反复练、用心悟，才能不断进步，才能在新的赛场争光添彩。”。

徐远康是湖北职院石榴红志愿服务队骨干，手里的绝活不少。在志愿服务中，为各族群众理发、颈椎“推拿”，是他服务社会的特色与强项。徐远康的感恩心态，让他心理稳健，乐观对待问题和困难，成为集训团队中的“压舱石”“稳压器”“充电宝”。

集训初期，团队就遇到了一个棘手的问题——智能楼宇应急救援逃生装置的展示难题。为了让评委更好地理解作品的价值，他们需要设计一个辅助展示支架。经过三天的头脑风暴，方案终于确定，但从图纸到实物的转化过程却异常艰难。“刚开始加工的承重杆件，在模拟攀爬测试时突然变形，近一个月的心血差点付诸东流。”张胜国回忆起当时的场景，仍心有余悸。

团队没有气馁。“失败是最好的老师，为了国家荣耀，我们不能退缩。”徐远康带领大家重新展开图纸，分析问题根源。经过反复讨论，他们决定放弃原来的圆形杆件设计，转而采用方形杆件加工字型结构。这一创新不仅解决了承重问题，还大幅提升了装置的稳定性。为了赶在deadline前完成支架加工，四人连续三天熬夜奋战，车间里的机床轰鸣声昼夜不停，那是团队为报家国奋斗的声音。

团队在拼搏中前行，阿依舒阿克・金格斯的双手磨出了水泡，她就贴上创可贴继续操作；陈林的眼睛布满血丝，他就滴上眼药水坚持编程。当新型支架在测试中平稳运行时，大家激动地欢呼起来，所有的艰辛在那一刻都化为了喜悦。

集训期间，徐远康带来了先进的技术和理念，但也打破了原本三人小队的分工平衡。“刚开始，我们不知道该如何与学长配合，工作效率反而下降了。”张胜国说。指导老师肖仁看出了团队的困惑，却没有急于干预，而是让学长带领大家完善PPT上的工艺展示内容。当时的张胜国很不理解，直到比赛结束后，肖老师才解释道：“做事要脚踏实地，以前的问题没解决，就急于推进下一步，只会适得其反。”这番话让张胜国恍然大悟，也让他明白了“结合实际、循序渐进”的道理。

除了技术难题，心理压力也时刻困扰着队员们。为了缓解压力，指导老师会定期组织团队活动，让大家在轻松的氛围中交流心得。中共预备党员、孝感好人阿依舒阿克・金格斯是湖北职院石榴红宣讲团成员。她深知共同的理念、坚定的信念，是团队走得远的保证，她承担了团队的文化建设和心理疏导。徐远康也是中共预备党员，每当队友情绪波动时，他都会耐心开导：“我们经历了这么多困难都挺过来了，这点压力不算什么。相信自己，我们一定能行！”

在集训的最后阶段，团队进行了多次模拟比赛，模拟真实赛场的各种突发状况。有一次，模拟比赛中突然出现网络中断的情况，导致数控设备无法正常运行。“当时我的大脑一片空白，不知道该怎么办。”陈林说。关键时刻，徐远康冷静地建议大家切换到离线模式，手动输入程序参数，最终顺利完成了任务。“这次经历让我们明白，无论遇到什么突发状况，只要沉着应对，就没有解决不了的问题。”

赛场书写青春答卷

世界职业院校技能大赛总决赛正式拉开帷幕。来自全国157支代表队、574名选手展开激烈角逐。走进比赛场地，看着周围来自各地的强劲对手，陈林的心跳不由得加快：“这么多优秀的选手，我们能脱颖而出吗？”徐远康察觉到了他的紧张，拍了拍他的肩膀：“别担心，我们平时训练得很充分，只要正常发挥，就一定能取得好成绩。”

比赛分为技能操作和现场讲解两个环节。技能操作环节，要求选手在规定时间内完成机械设计、零件加工、设备调试等任务。刚一开始，张胜国就遇到了麻烦——他负责的加工设备突然无法启动。“当时我的手心全是汗，心想这下完了。”但他很快想起集训时模拟过类似情况，深吸一口气，开始排查问题。几十秒的检查，他发现是设备电源接口松动，迅速修复后，顺利投入到操作中。“平时的训练真的很重要，是肌肉记忆帮我度过了难关。”张胜国感慨道。

阿依舒阿克・金格斯则在机械设计环节遇到了挑战。由于比赛提供的设备与集训时使用的设备型号不同，部分功能无法正常使用。“不能改变设备，就只能调整设计方案。”阿依舒阿克・金格斯重新计算参数，迅速优化设计结构。

陈林在数控编程环节也面临着不小的压力。比赛要求在短时间内完成复杂零件的编程任务，并且要保证加工精度。“我一边编程，一边回忆平时训练的要点”，为了确保程序的准确性，他反复检查代码逻辑，模拟运行了多次，直到确认无误后才提交。

比赛过程中，面对突发情况，团队始终保持着冷静和坚定。“无论遇到什么困难，我们都没有想过放弃。”陈林说。

当成绩公布的那一刻，四人激动的泪水夺眶而出。“我们做到了！所有的努力都没有白费！”徐远康的声音哽咽着，却充满了自豪。

家国同心永向未来

回首这段备赛、参赛的历程，四位青年心中充满了感恩。“衷心感谢老师们的悉心教导。”陈林说，“肖老师和范老师不仅教会了我们专业技能，还教会了我们如何面对困难、克服挫折。”在备赛最艰难的时候，是老师的鼓励让他们重拾信心；在遇到技术难题时，是老师的指导让他们找到方向。“老师就像我们的引路人，带领我们在技能的道路上不断前行。”

“还要感谢我的队友们。”张胜国说，“在集训和比赛过程中，我们互相帮助、互相支持，形成了强大的团队凝聚力。”无论是深夜一起攻克技术难关，还是比赛中互相鼓励打气，队友之间的情谊都让他难以忘怀。“这段经历让我明白，团队的力量是无穷的。”

校第26届感恩之星阿依舒阿克・金格斯则特别感谢学校提供的平台和机会。“学校为我们配备了先进的教学、实训设施，营造了良好的学习氛围；文化素质教育的平台和志愿服务的机制，让我们各族学子能够铸牢中华民族共同体意识，在孝老爱亲感恩、技能成才报国的道路上不断前进。”

对于徐远康来说，这段经历让他对“技能报国”有了更深刻的理解。徐远康收到了多个高薪企业的offer，但他却毅然选择了位于孝感的中国三江航天集团。“在比赛中，我深刻体会到技能对于国家发展的重要性。航天事业是国家的重要领域，需要大量高素质的高技能人才。我希望能够在航天领域贡献自己的力量，用技能为祖国的发展添砖加瓦。”如今，每当仰望星空，徐远康都会想起自己亲手打磨的零件，“那上面有我追求的‘中国精度’，也有我对祖国的热爱。”

这次获奖，不仅是对四位青年不懈奋斗的肯定，更是对学校人才培养质量的认可。机电工程学院以世界职业院校技能大赛为契机，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，不断优化课程体系，强化实践教学与企业生产场景的衔接，培养更多既懂理论又懂实践，既具备专业技能又具备创新能力的高素质高技能人才。

“技能承载大梦想，青年勇担报国责。”学子用实际行动诠释了这句话的内涵。在湖北职院高质量发展的进程中，将有更多的职教青年厚植家国情怀，凭借过硬本领，在各行各业发光发热，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。