为引导我校广大学生树立正确的择业观和职业价值观，培养职业生涯规划意识，科学规划大学学习与生活及职后发展，提升学生的职业素养和职业核心竞争力，促进我校就业指导工作，按照学校“技能比武月活动”的统一部署，特举办此次大赛。具体安排如下：
一、大赛宗旨
发掘潜能，提升素养，放飞梦想，规划未来，激励自我，成就人生。
二、参赛对象
全校大中专在校学生
三、大赛组织单位及组委会
承办单位：湖北职业技术学院公共课部、湖北职业技术学院毕业生就业指导中心
职责：负责大赛的统筹、组织、宣传、沟通、协调、推进、执行等工作
组委会名单：
组 长：李佳圣
副组长：刘想元 丁争柱 程瑛
成 员：黄灿 龙家宏 陈苹 王振江 胡宇彬 王瑾娟 李家秀 刘琼 冯志华 易秀娟
联系人：冯志华 黄灿
四、大赛日程安排
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时 间
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内容安排
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地点
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11月6—9日
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发文启动
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11月10日—20日
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各学院初赛
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11月17日19:00—21:00
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职业规划书写作赛前辅导讲座
（冯志华主讲）
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东区综合楼711阶梯教室
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11月25日14:30—17:30
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学校复赛
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东区创业楼309教室
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11月25日19:00—21:00
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演讲实用技巧辅导讲座
（王瑾娟主讲）
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东区创业楼309教室
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12月2日
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学校决赛
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图书馆学术报告厅
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（一）初赛阶段（2015年11月10日—11月20日）
本阶段由各教学院组织安排完成。在进行初赛之前先进行宣传动员和培训，再组织初赛。培训的内容包括自我认知、职业认知、职业测评、职业生涯规划的方法、职业生涯规划书的写作等。初赛的主要形式是职业生涯规划书稿件和PPT的评审。初赛后各教学院精选1—2篇作品参加学校复赛。参赛作品包括职业生涯规划书和PPT各一份，提交时间为11月20日前。提交作品时请注明参赛选手的院系、班级、姓名、联系电话及指导教师。参赛作品提交邮箱：80458437@qq.com，联系人：冯志华（联系电话18062028669）
（二）复赛阶段（2015年11月21日—11月30日）
本阶段由学校大赛组委会组织安排完成。根据各学院提交的参赛作品进行评审，对评审符合学校总决赛要求的作品给予进一步的指导，完善职业生涯规划书及展示PPT，并进行决赛压力面试、演讲的培训和指导。
（三）决赛（2015年12月2日）
经学校培训指导后，于12月2日组织参赛选手进行决赛答辩，决赛的形式如下：
1、演讲：选手通过现场陈述（制作PPT辅助）展示职业生涯规划作品，并说明其合理性和可行性。演讲时间不超过7分钟。
2、现场答辩：选手回答评委针对其职业生涯规划书提出的问题。答辩时间不超过3分钟。
五、作品要求及评选规则
1、参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
2、参赛作品应涵盖以下内容：自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、备选方案等。
3、作品评选以科学性、合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性。
4、适当运用职业测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对规划过程进行详尽阐述。
5、参赛作品不得违反有关法律法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
6、《个人职业生涯规划书》必须有扉页，扉页上填写参赛者姓名、性别、院系、班级、学号、指导教师、联系电话、手机、电子邮件等信息。
7、学校决赛评分标准：满分为100分，其中“职业生涯规划书”的权重占40%，演讲的权重占50%，现场答辩的权重占10%。
8、本次大赛决赛将邀请学校专业教师、相关专家、成功校友和企业资深人力资源管理经理担任评委。
六、奖项设置
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。各获奖选手的院系指导教师同时获得相应指导教师奖。
附件一：职业生涯规划书评分细则
附件二：现场展示及回答问题评分细则
湖北职业技术学院公共课部 湖北职业技术学院就业指导中心
二O一五年十一月三日
附件一：职业生涯规划书评分细则
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评分要素
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评分要点
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具体描述
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职业规划
设计书内容
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自我认知
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1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势
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2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
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3．从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中分析自我
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4．自我评估理论、模型应用正确、合理
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职业分析
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1．对家庭、学校、社会环境有较好的认识，并且了解大学生就业状况
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2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
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3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
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4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
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5．尽可能在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
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职业目标
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1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
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2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
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3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
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4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
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计划实施
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1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
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2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
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3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
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评估调整
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1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
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2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案
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3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
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参赛作品
设计思路
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作品完整性
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内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
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作品思路和逻辑
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职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
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作品美观性
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格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
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附件二：现场展示及回答问题评分细则
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评分要素
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评分要点
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具体描述
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主题陈述
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陈述内容
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1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
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2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
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3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
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4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
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陈述过程
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1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确
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2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
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3．思路清晰，逻辑性强
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4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
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5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
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6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
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基本素养
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1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
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2．仪表端庄稳重，行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
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3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
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4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
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即时效果
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1．按时完成主题陈述
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2．现场观众注意力集中，情绪高亢
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个人特色
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1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
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2．特长特点鲜明
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回答问题
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应答能力
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1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答
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2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答
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3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
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4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答
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回答内容
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1．回答内容切合题意
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2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确
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3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
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4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
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信访电话：（0712）2868621
